Isiklikust kasvatusest rääkides tähendavad need enamasti füüsiliselt, vaimselt ja vaimselt arenenud inimese kujunemist, kes on ühiskonnas hästi kohanenud, teab, mida soovib elus saavutada, ja püüdleb selle poole. Ja muidugi tahavad vanemad, et nende laps kasvaks tugevaks, isemajandavaks, edukaks. Kuid lapsed ei vasta alati vanema põlvkonna püüdlustele. Ja täiskasvanutel pole päris selge, kuidas isiksust kasvatatakse.
Kasutusjuhend
1
Laps õpib elu vanematelt. Alates olemasolu esimestest päevadest kopeerib ta alateadlikult nii žeste ja tegusid, kui ka isa ja ema käitumist. Seetõttu, kui soovite, et teie lapsel tekiksid teatud iseloomuomadused ja käitumisstiil, ei piisa sellest, kui keskendute ainult lapse kasvatamisele. Enda parandamise protsessi ei tohi peatada.
2
Teie laps ei ole teie enda lahutamatu osa. Tema nabanöör on juba ammu lõigatud ja ta on eraldi, iseseisev inimene, kellel on oma soovid ja vajadused. Tunnistage, et ta ei saa kogu oma elu teie diktaadile alluda. Ta peab õppima iseseisvalt elama ja suutma teha õige valiku. See kehtib soovide, tegude, elukutse valiku, elukaaslase jms kohta. Mida varem ta õpib tegema teadlikke valikuid, kaitsma oma vaatenurka, võtma vastutuse enda eest ja oma plaane täitma, seda edukam on tema elu.
3
Kuulake oma last tähelepanelikult ja mõelge tema tegevuse põhjustele. Peaksite õppima eristama kapriise ärevusest ja võimetusest väljendada seda, mis teda erutab. Kas te ei soovi süüa, magada ega kõndida? Pöörake tähelepanu sellele, kas tema tervisega on kõik korras. Kas te ei taha mõnda tööd teha? Püüdke teda aidata, tugevdage usaldust oma võimete vastu. Selleks, et lapsest saaks täieõiguslik isiksus, ei tohiks lubada oma kapriisidele, kuid ei tohiks unustada ka tema vajadusi.
4
Kui laps üritab sinuga kapriiside, sobimatu käitumise või karjumise abil manipuleerida, siis ära andu talle oma naeruväärseid nõudeid, vaid proovi käituda rahulikult ja kindlalt. Kutsu teda mõtlema, miks ta seda vajab, selgita, miks sa ei saa seda teha või miks sa ei saa seda teha. Laps peab mõistma, et kõiki tema soove ei täideta kohe, ega tohi olla kapriisne ja karjuda, et teda kuulda võetaks. Lisaks proovige edastada tema teadvusele tõsiasja, et ta pole üksi, et pere kõik naudingud jagunevad võrdselt ning et teil on ka oma soovid ja vajadused. Kui ta sellest aru saab, kohaneb ta laste meeskonnas ja täiskasvanute elus palju kiiremini.
5
Valmistage oma laps ette suhtlemiseks teiste laste ja täiskasvanutega. Õpetage teda mänguasju jagama, tutvuma, vestlust alustama jne.
6
Kuulake kindlasti oma lapse soove ja arvamusi, eriti kui peate lahendama mõne temaga otseselt seotud küsimuse. Selleks, et ta austaks ennast inimesena, on vaja, et ta mõistaks, et väärib seda oma tegude ja sõnadega.
7
Ärge jätke tähelepanuta lapse abi, eriti kui ta seda ise pakub, ja pöörduge sageli iseenda poole abi saamiseks isegi siis, kui see abi on puhtalt sümboolne. Ja kui laps hakkas midagi tegema, ärge katkestage teda, vastasel juhul arvab ta, et teile ei meeldi tema töö.
8
Kui lubasite lapsele midagi, siis pidage oma lubadust. Kui te pole kindel, et seda saab teha, on parem lubadustest hoiduda. See peaks olema teie käitumisstiil, siis peab laps oma sõna.
9
Rääkige sagedamini oma lapsega. Jagage temaga oma teadmisi, eelistusi, mõtteid. Oma mõtete ja tegude vastu on ta siiralt huvitatud. Hoidke tema huve. Ta peab olema teie elust teadlik. Ja kui ta saab aru, et tema elu pole teie suhtes ükskõikne, läheb ta hea meelega teie poole.