Esiteks on sõber siiras nõustaja, esmaabi hädaolukordades ja hea seltskond ühiseks vaba aja veetmiseks. Muidugi tahan teda tänada hoolitsuse ja tähelepanu eest, kuid selleks, et sõber õnnelikuks teha, ei piisa ainukesest tänutundest.
Kasutusjuhend
1
Alustage vastuste otsimisega lihtsatele küsimustele, näiteks: mida teie tüdruksõber armastab, mis teda huvitab ja kuidas ta oma vaba aega veedab. Nendele küsimustele vastused aitavad teil oma sõbrannale originaalse üllatuse kätte saada ja mitte muuta kõike parfüümipudeli või köögisalvrätiku banaalseks ostmiseks.
2
Valige kingitus sõltuvalt tüdruksõbra eelistustest. Kui sõber armastab mõnda hobi, näiteks fitness, näputöö, tantsimine, siis on parim kingitus talle tema hobiga seotud esemed. Kui teie tüdruksõber on praktiline tüdruk, on tema jaoks parim kingitus: kott, päevik, rahakott, krediitkaardi omanik või rahakott. Stiilse tüdruksõbra jaoks reserveerige vaba koht küünte pikendamise kursustel või valige dekoratsioonielement, mis vastab tema kodu interjööri stiilile. Sõbrale, kes on kirglik romantiliste suhete suhtes, oleks hea kingitus: luksuslik pesu, pits aktsentidega peignoir või siidist voodipesu. Sõbrannadele, ettevõtlusalal töötavatele karjäärimeestele on soovitatav kinkida kingitusi, mis võiksid tööpäevad erksamaks muuta. Sellisteks kingitusteks võivad olla: kontoritarvikud, spetsialiseeritud ajakirja tellimine, visiitkaartide hoidjad või elektroonilised pildiraamid.
3
Mitmekesistage oma vaba aja veetmise võimalusi. On palju meeldivam veeta aega oma parima sõbra juures huvitavates kohtades, saades sellest palju positiivseid muljeid ja samal ajal säilitades oma soojad suhted. Hea alternatiiv selleks oleks: tsirkus, loomaaed, bowling, piljard, kohvik, kino, tennis, raamatukogu, veepark, muuseum, teater, looduses piknik või retk randa.
4
Veetke temaga nii palju aega kui võimalik. Võimalik on veeta aega koos ja teha huvitavaid asju. Näiteks minge koos sõbraga tantsuklassi, õppige koos võõrkeelt, käige sisseoste, registreeruge kokandustundidele või minge spordisaali.