Enne küsimuse "Kuidas õppida infot töötlema?" Esitamist peaksite otsustama: mida või miks seda töödelda tuleb. Kummaline, kuid isegi telesaadete taustvaatamine ja veelgi enam - zapping (sagedane kanalite vahetamine) on ka infotöötlus. Ilmselt tasub selle tähenduslikkust mõista.
Kasutusjuhend
1
Teabe töötlemine on selle assimileerimine, talletamine ja säilitamine viisil, mida on mugav kasutada. Sherlock Holmesi sõnad sobivad siia suurepäraselt: "… inimese aju on nagu väike tühi pööning, mille saate korraldada nii, nagu soovite. Loll lohistab kõik teie käe alla sattunud rämpsu ja sinna pole kuhugi panna kasulikke, vajalikke asju …" Pragmaatiline äärmused mitte millekski, kuid põhimõte - mitte alla panna - peaks teie jaoks põhiliseks saama.
2
On selge, et tulemuse saavutamiseks tuleks pingutada. Pingutustest on ülioluline visadus ja oskus tähelepanu juhtida. Vaatamata näilisele kergusele nõuab täiskasvanus keskendumine tugevat motivatsiooni. Koolil puudusid kohustused (õpetajate, vanemate jaoks) ja hirm kehvade hinnete ees. Väljaspool ja veelgi enam pärast kooli ja ülikooli peate end selles veenma. Siin on kõik vahendid head: hinnanguline sissetulek, võit vaidlustes, võimalus näidata end parimal poolel. Paigaldamine "Mul on seda vaja …" koos selgelt väljendatud eelistega ei lase teil lõõgastuda.
3
Uuritud materjalide lugemiseks või vaatamiseks peate vajaduse korral täielikult, näiteks märkimisväärsed köited, jaotama kildudeks, mida saate "seedida". Arusaamatuid kohti ei tohi mööda lasta, vaid korrata, kuni need selgeks saavad. Siiski on oluline meeles pidada küllastuse mõju - see on siis, kui sõnad (mõisted) või fraasid lakkavad teadvustamast ja kaotavad oma sagedase kasutamise tõttu tähenduse. Seetõttu on vaja arusaamatut korrata mitte järjest, vaid selle juurde tagasi pöörduda pärast lühikesi pause. Rasketel juhtudel ärge olge laisk kataloogidele ja sõnaraamatutele viitamiseks.
4
Eriti oluline on õppida eraldama tegelikku ebaolulisest. Lihtsaim viis on eesmärkide ja vahendite pidev korrelatsioon. Kui kavatsete rohkem teada saada, kuidas meeskond töötab, juhtide ja alluvate koostoimimisest ning konfliktsituatsioonide lahendamisest, on vaevalt vaja pöörata tähelepanu mõne "Algsete juhtide juhendaja" kaane värvile.
5
Erinevatel meetoditel saadud teabe eduka töötlemise viimast etappi nimetatakse tavaliselt "sidumiseks". Kasutate pidevalt Internetti, mis tähendab, et teil on ettekujutus hüperlinkidest. Võtke vähemalt Vikipeedia. Juba artikli "Informatsioon" esimesest lõigust saate minna infotehnoloogia, geomeetria ja aksiomaatika artiklitele. Samamoodi peate korraldama oma teadvuse töö, ainult suhted, lisaks kontseptuaalsetele, võivad olla emotsionaalsed. Loe tootmiskonfliktide kohta? Proovige kirjeldatud olukordi ise, ärge põlgake isegi kujuteldavaid kogemusi.
6
Uuritud andmete pidev võrdlemine ja kõrvutamine õpetab teid värskendamise korral analüüsima ja seetõttu korraldama teabe hilisema salvestamise, mida saate laost hõlpsasti hankida.
Kasulik nõu
Arvuti on äärmiselt mugav, kuid kui te pole 12–14-aastane, see tähendab, et te pole 2000ndate teismeline, on käsitsi kirjutamisoskus kasulikum kui klaviatuuril tippimise oskus. Võtke pliiats või pliiats ja märkige rasked kohad, kirjutage reeglid üles, tehke väljadele märkused ja järjehoidjad, koostage oluliste ja teiseste küsimuste loendid. Tänu visuaalse ja mehaanilise mälu osalemisele lihtsustatakse mäletamist ja analüüsi tunduvalt.
Seotud artikkel
Kuidas õppida mõistlikult aega kasutama
- Mälu ja tähelepanu koolitus
- Kuidas töödelda suurt hulka teavet
- Infotöötlusoskuste koolitus