Teavet, mida me aju võimeid täielikult ei kasuta, püüdsid meile edastada kooli õpetajad ja ülikooli õpetajad. Kuid viise, kuidas saaksite meile ikkagi oma olemuselt omane potentsiaal paljastada, pole alati välja pakutud. Kuid tegelikkuses pole vaimsete võimete arendamine nii keeruline, eriti neile, kes püüdlevad pideva isikliku kasvu poole.
Haridusasutustes proovivad nad anda meile üldisi teadmisi erinevatest eluvaldkondadest, kuid nad ei õpi otseselt mõtlema. Uuringute ajal mäletavad lapsed teatud valemeid, fakte, põhjuse-tagajärje seoseid, kuid aju iseseisvat produktiivset tööd peaaegu ei toimu. Ja võime mõelda väljaspool kasti, mõelda loovalt on just see tööriist, mis aitab miljonäridel miljonärideks saada, leiutajad uute ideede tootmiseks, teadlased tehnoloogiate täiustamiseks jne. Kogu ühiskonna edenemiseks peavad inimesed kasutama oma varjatud võimeid. Ja kujutage ette, kas meist kõigist hakatakse oma võimeid täiel määral kasutama? Me suudaksime loodust säilitada ja leida uusi energiaallikaid ning leiutada ravimeid kõigi haiguste korral ning elada ilma sõdade ja katastroofideta.
Kuidas meie aju töötab?
Tavapärastes igapäevastes olukordades ei nõuta inimeselt mingite üleloomulike toimingute ega teadmiste tegemist, sest aju ei tekita uusi ideid ega kasuta varjatud võimalusi. Mittestandardsetes hädaolukordades vastupidi, aju "lülitub täielikult sisse" ja pakub psühho-emotsionaalse stressi leevendamiseks teatud lahenduse. Kõik piirangud sellele, mida me teha saame või mitte, on ainult meie peas. Kõik saavad meelde jätta tohutul hulgal teavet, lahendada keerulisi probleeme, tuletada meelde seda, mis tundus kaua unustatud olevat.