Psühhogrammi on koostatud alates 20. sajandi algusest konkreetse inimese üldistatud psühholoogilise portreena. Kaasaegsed tööandjad kasutavad psühhogrammi koostamise tehnikaid sageli vajalike psühholoogiliste omaduste väljaselgitamiseks, mida tööotsija nõuab kutseülesannete täielikuks rakendamiseks.
Kasutusjuhend
1
Psühhogrammi koostamise soovitused hõlmavad vajadust tegevuste struktuuri psühholoogilise analüüsi järele, samuti kirjeldada inimese psüühikale esitatavaid nõudeid iga konkreetse kutseala jaoks. Tehke alati psühhogramm, võttes arvesse omadusi, mis potentsiaalsel töötajal peavad olema, et talle määratud ülesandeid täielikult täita, tehes tüüpilise portree edukast professionaalist.
Uurige konkreetset ametit erinevatest vaatenurkadest, viies läbi professiograafia protsessi. Kasutage potentsiaalse eduka töötaja iga vajaliku kvaliteedi jaoks kahte kriteeriumi - hinnang edukale professionaalile ja hinnang töötaja enda omaduste tasemele.
2
Psühhogrammi koostamine algstaadiumis annab konkreetse ameti selge kirjelduse, seega koostage täpne loetelu kohustuslikest ülesannetest, mida professionaal peaks täitma. Kanga värvijatele psühhogrammi koostamisel võtavad asjatundlikud kaupmehed, börsivälised kontrolörid, degusteerijad arvesse tajumise toiminguid, kuna sellised töötajad vajavad oma töös sensoorseid pilte - visuaalseid, haistmis-, kuulmis- ja kombatavaid.
3
Raadiokuulutajate ja muusikute jaoks psühhogrammi koostamisel panevad telesaatejuhid ja näitlejad, arstid ja juristid põhirõhku mälutegevustele, kuna nende elukutsete esindajad peavad meelde jätma üsna märkimisväärse hulga teavet. Helipildid on heliloojate jaoks hädavajalikud, kuid professionaalsete kunstnike ja arhitektide psühhogrammides rõhutavad mehaanikainsenerid, moekunstnikud visuaalseid pilte. Kaasake psühhogrammi inimese võime tajuda lihtsaid ja keerulisi loogilisi pilte, tuues iga konkreetse ameti puhul välja ühe kolmest eelistatud intelligentsuse tüübist - verbaal-loogilise, tehnilise ja sotsiaalse.
4
Psühhogrammi koostamise järgmises etapis kirjeldage üksikasjalikult eesmärkide täielikuks saavutamiseks vajalike toimingute rekonstrueerimist. Sel juhul eraldage eduka professionaali välised toimingud nende võimalikest sisemistest toimingutest. Viimases etapis korreleerige sageli esinevaid kriitilisi vaimseid funktsioone ja ametialaseid tegevusi, võimeid ja protsesse, samuti oskusi, mis võivad tagada kõigi eesmärkide saavutamise.